A SEXUALIDADE NA CONSTRUÇÃO DO RACÍOCINIO LÓGICO
DOI:
https://doi.org/10.24980/rfce.v2i4.2706Resumo
O presente artigo visa refletir sobre o papel da sexualidade na construção do raciocínio lógico, buscando estabelecer um diálogo entre Psicanálise e Epistemologia Psicogenética que permita inferir na prática da clínica psicopedagógica. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica com uma leitura interpretativa, baseada em livros e artigos sobre o tema, o que leva a afirmar que o raciocínio lógico depende de um desenvolvimento cognitivo que confere ao pensamento uma estrutura, portanto, é um processo mental sob a influência de tudo aquilo que é pertencente ao psiquismo, sendo a sexualidade a força motriz de todo aprendizado que é sinônimo de adaptação, entretanto, também é empecilho para a percepção exata da realidade já que a percepção tem a sua ótica governada pelo desejo e pelas tensões internas; a sexualidade atribui o conteúdo, enquanto, a cognição é quem atribui a estrutura, ambas em interação com o ambiente e a cultura influenciam e são influenciadas por estes. Conclui-se que a psicanálise pode inspirar procedimentos que auxiliarão o psicopedagogo clínico a exercer sua prática com mais eficiência.
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